Le premier type d’activités présenté aux jeunes enfants dans le cadre de la pédagogie Montessori est appelé « activités de vie pratique ». Il s’agit d’une base éducative essentielle. Les activités de vie pratique Montessori peuvent commencer dès l’âge de 2 ans et durer jusqu’à l’âge de 5 ans. Il s’agit de tâches très importantes qui aident l’enfant à se concentrer avant de passer à un travail plus « académique ». Les plus jeunes seront fascinés par des tâches telles que balayer, boutonner des vêtements et lacer des chaussures. Les plus âgés prendront plaisir à planter dans un potager, à préparer une salade de fruits et à faire du crochet.
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Quelles sont les fournitures nécessaires pour les activités de vie pratique Montessori ?
Il n’est pas nécessaire d’acheter du matériel Montessori spécialisé, souvent coûteux, pour les programmes Montessori de vie pratique. Vous pouvez créer vos propres fournitures Montessori, utiliser des articles que vous possédez déjà, les acheter dans des magasins ou en ligne. Toutefois, le matériel doit présenter les qualités suivantes
- correspondre à la taille et à la force de l’enfant ;
- être cassable (cela enseigne la responsabilité et sert d’outil pour limiter les erreurs) ;
- être attrayant et de haute qualité ;
- être en bon état et propre.
Un objet répondant à ces critères suscitera l’intérêt de l’enfant, améliorera sa concentration et renforcera sa confiance en lui.
Quelles sont les activités de la vie pratique disponibles à la maison ?
L’approche pédagogique Montessori comprend trois domaines clés d’activités dans le monde réel :
Activités pour développer la motricité dans le cadre de la méthode Montessori
- Le tri : Classer des objets en fonction de leur couleur, de leur forme, de leur taille ou de leur thème…
- Verser : presser une éponge, verser de l’eau, utiliser une cuillère, un entonnoir, passer d’un pot à l’autre, etc.
- Ouvrir/fermer : bouteilles, boîtes de conserve, cadenas, vis, pinces à linge suspendues et boulons.
2. Activités liées à l’hygiène personnelle
- se laver les mains
- mettre un manteau
- ouvrir et fermer des boutons et des fermetures éclairs
- nouer des lacets
3. Activités respectueuses de l’environnement :
- mettre la table
- la nettoyer
- prendre soin des plantes
- jardiner
- balayer
- dépoussiérer un miroir
- prendre soin d’un animal
- créer une composition florale
Que se passe-t-il dans un atelier Montessori ?
La philosophie éducative Montessori fonde un atelier sur trois étapes :
1. Le jeune cherche le matériel et s’assoit (sur un tapis, une table ou par terre).
2- Le jeune fait l’exercice.
3. Le jeune range les objets.
Commencez par expliquer le matériel et la façon de l’utiliser lorsque vous démarrez l’activité Montessori avec votre enfant. Laissez ensuite votre enfant se débrouiller seul. Prenez du recul et adoptez une position d’aide. N’oubliez pas que l’approche Montessori repose en grande partie sur la répétition. Votre enfant peut s’autocorriger en répétant les mêmes gestes. N’oubliez pas de laisser votre enfant choisir l’activité qu’il veut faire. Il n’est pas question de contrainte ou d’obligation.
